ЧЕРЕЗ 7 ДНЕЙ ТЫ УВИДИШЬ НЕВЕРОЯТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ, МОТИВАЦИЯ НА УСПЕХ. 2 ЧАСТЬ. Это называется — синхронистичность.
ПРОДОЛЖЕНИЕ ПУБЛИКАЦИИ. ПЕРВАЯ ЧАСТЬ НАХОДИТЬСЯ ПЕРЕД ЭТОЙ ПУБЛИКАЦИЕЙ.
Джо Диспенза — Как Изменить Свою Жизнь.
Сделайте вот что, запишите четыре мысли, которые возникают у Вас чаще всего на протяжении дня. Такие мысли, по типу: "Я не могу, это слишком трудно для меня." Записав их, Вы удивитесь, ка долго Вы их не замечали, как безответственно Вы к ним относились.
А теперь подумайте, и запишите четыре вещи, которые Вы хотите в себе изменить. Может Вам не нравится Ваше поведение, или Вы часто жалуетесь, или привыкли кого-то обвинять. Осознайте это, может быть Вы настолько привыкли к этим эмоциям, что уже не можете отделить себя от них?
Вы должны осознать эти состояния тела и разума, и сказать себе, что таким я был раньше, а затем спросить себя: "Какие мысли должны присутствовать в моей голове?" И после этого, просто начните заполнять свой мозг, этими необходимыми на Ваш взгляд мыслями. Решите, какое поведение будет преобладать у Вас сегодня? Как будете себя вести, как реагировать на ситуации? Начните практиковать это каждый день, пока в Вашем мозге не образуются новые нейронные связи, и не выработается новая программа.
А теперь самая сложная часть, сможете-ли Вы эмоционально прочувствовать то, что находится пока ещё в Вашем желаемом будущем? Не сдавайтесь, и пробуйте до тех пор, пока у Вас не получится это сделать. Делайте это в течении нескольких дней, попробуйте удержать в себе такое состояние, и тогда Вы увидите, какое большое количество возможностей перед Вами откроется. Это называется — синхронистичность.
Второе, в конце дня, перед тем как пойти спать, поблагодарите за всё, что у Вас есть. Ощутите эту благодарность, научи своё тело чувствовать эти эмоции. Благодарность говорит о том, что Вы уже что-то получили. Когда Вам дарят что-то ценное, Вы говорите "Спасибо", потому что действительно чувствуете благодарность, когда Вы что-то получаете, Вы благодарите за это, то есть благодарность, это неотъемлемое состояние человека, который получил что-то для себя ценное. В это время у человека преобладают только те мысли, которые соответствуют его эмоциональному состоянию. Когда Вы находитесь в состоянии благодарности, все Ваши мысли попадают прямиком в Ваше тело. Если Вы говорите себе: "Я здоров! Я богат!", но при этом Ваше тело запрограммировано на отрицание, оно скажет Вам: " Нет, ты не здоров, и не богат". И тогда Ваши мысли остановятся, и просто не смогут пройти дальше. Когда-же Вы находитесь в состоянии благодарности, в вашем организме происходит порядка 1 200 различных химических реакций, направленных на восстановление организма. Поэтому, уделите хотя-бы 10 минут в день, и испытайте искреннюю благодарность за всё, что у Вас есть.
И третья, очень важная вещь. В течение дня, найдите время для того, чтобы просто сесть, закрыть глаза и начать осознавать пространство вокруг себя. Ощущайте, изучайте его, почувствуйте своё тело в этом пространстве. Этот процесс осознанности, поможет снизить Ваш уровень стресса, перейти в более согласованное и гармоничное состояние. И чем чаще Вы будете это делать, тем лучше у Вас будет получаться.
Я Благодарю Вас, что были все это время со мной. Ну, а я не прощаюсь с Вами. А говорю Вам до скорой встречи на моем блоге. До волнующих моментов Нашей жизни))
Источник
Невероятные результаты опроса старших школьников.
Я работаю с подростками на краткосрочных десятидневных курсах.
Мои ученики – это ученики старших классов питерских школ. Иногда попадаются школьники из других городов – из Москвы, например – их специально привозят к нам на занятия.
Социальный срез – средний класс, дети законопослушных граждан, твердо стоящих на ногах. Обучение – 10 занятий – у нас стоит как средняя зарплата по Питеру.
В конце каждого курса, на 10-м занятии, мы проводим письменный опрос учащихся, где они отвечают на самые элементарные вопросы: как звали последнего русского царя, назови столицу Белоруссии или Эстонии, кто написал “Песнь о вещем Олеге”, с кем была ВО война и когда, назови три музыкальные группы и т.д.
При этом учащимся говорится, что это небольшой тест на кругозор (в смысле на интеллект, – приходится уточнять, так как далеко не все знают, что такое “кругозор”). Да что там – какой-то “кругозор” – подавляющее большинство старшеклассников обнаруживают обескураживающую непросвещенность не только в реалиях окружающего мира, но не понимают смысла самых, казалось бы, обычных и простых слов.
В старшей группе из 15 человек (возраст 14 – 16 лет) только двое знали значение слова “иждивенец”, остальные отвечали на вопрос, кто это такой, так:” воин”,” непослушный”, “тот, кто живет один”, “человек, который иждевал”, “кто не подчиняется законам”, “кто сбежал из тюрьмы”, “кто нанялся к бандитам”, “кто рано встает”, “брет – именно так – брет сумашчего” или просто “не знаю” – ставить прочерки вместо ответов им было запрещено.
Я уже писала, что почти никто из школьников не понимают слова “навзничь” (на просьбу придумать словосочетание с этим словом пишут “дождь пошел навзничь”, “пришел навзничь” и т.д.), практически никто не знает слов “кумачовый”, “пунцовый”, “бирюзовый”, “толченый”, а вчера выяснилось, что так же точно практически никто в старшей группе, прошу заметить, не знает, что означает слово “попадья”.
На прямой вопрос “кто или что это такое” в ответ было напряженное молчание – пришлось предложить варианты ответов. Одна выбрала ответ “жена попа”, остальные отвечали так: “это прорубь на реке”, “яма на стройке”, “след от пули”.
Причем второй вариант про яму выбрали сразу шесть человек. Ни один, внимание, ни один человек не смог объяснить значение слова “амбразура”. Ответы: “это когда вскрывают письма и посылки”, “это клетки в зоопарке”, “старые ненужные машины”, “это когда стреляют сразу много кто”.
О том, кто последний русский царь, мнения разделились: большинство считает, что это “Петор первый или третий”, чуть меньше, что “Иван Грозный”, кое-кто, что какой-то “Добрыня” (справедливости ради отмечу, что за ” Добрыню” проголосовал учащийся из средней группы – 12 лет, шестиклассник).
Абсолютное большинство, то есть все без исключения, не знают, кто написал “Песнь о вещем Олеге”. Этот вопрос задаем и средним и старшим – разницы нет никакой, хотя 6-7 классы должны были бы знать – у них это программное произведение, классе в пятом было. Все как один делают большие глаза, по аудитории идет обеспокоенный шорох, и у всех выражение лиц такое, будто их спрашивают, кто изобрел атомную бомбу. Вчерашние ответы (кроме “не знаю”): “крестьянство”,” нестер Летописец, “какой-то писатель”, “композитор Великий”, “музыкант”, “никто”, “церковные люди”, “Виктор Цой”.
Автор последнего ответа (12 лет) не знает толком, кто такой Цой – слышал только, что он “песни поет”, а когда он жил узнать у него невозможно, т.к. на вопрос “Ты полагаешь, что Цой жил еще до революции?” учащийся не может ответить, так как не понимает, что значит “до революции”; отвечает: “Ну наверно… я не знаю…”, а на попытку установить, что это за зверь такой “революция” только пожимает плечами.
Зато его одногруппники фамилию “Цой” слышат впервые и вообще не знают, кто это такой. Ни один из средней группы (12-13 лет) никогда не слышали слово “пресса”, а уж выражение “желтая пресса” и тем более. Оно попалось им, когда был словарный диктант.
Я увидела, что один из них пишет вместо “пресса” – “кресо” и спросила, понимает ли он, о чем речь. Оказалось, что, не зная этих слов, он не так услышал и не стал думать, что же это такое. Когда я спросила, он напрягся, подумал и смущенно пробормотал: “Растение, наверное, дерево какое-то…не знаю!”. Тут выяснилось, что все остальные тоже не знают, хотя написали правильно.
Источник
Журнал невероятных результатов
Журнал невоспроизводимых результатов — шуточный научный журнал. Журнал был основан в Израиле в 1955 году двумя израильтянами: вирусологом Алексом Коном и физиком-теоретиком Гарри Липкиным. Он содержит уникальный набор шуток, сатиры на научную практику, научные карикатуры и обсуждения смешных, но реальных историй. Журнал сменил нескольких главных редакторов. Начиная с 2004 года, публикуется в Сан-Матео, штат Калифорния, США.
История
Медицинский исследователь Джордж Шерр был издателем с 1964 по 1989 год, после чего Журнал невоспроизводимых результатов был опубликован издательством Blackwell. Марк Абрахамс был редактором с 1991 года по 1994 год, когда он создал конкурента Анналы невероятных исследований и Шнобелевскую премию.
В 1994 году в редакцию вернулся Джордж Шерр, который был издателем и редактором до 2003 года.
В 2004 году редактором и издателем стал астроном Норман Сперлинг.
Ссылки
Марк Абрахамс • Эдвард Мёрфи • Сирил Паркинсон • Джон Литлвуд
Физики шутят • Флэтлэнд • Анналы невероятных исследований • Журнал невоспроизводимых результатов
Wikimedia Foundation . 2010 .
Смотреть что такое «Журнал невероятных результатов» в других словарях:
Журнал невоспроизводимых результатов — (англ. The Journal of Irreproducible Results) шуточный научный журнал. Журнал был основан в Израиле в 1955 году двумя израильтянами: вирусологом Алексом Коном и физиком теоретиком Гарри Липкиным. Он содержит уникальный набор шуток, сатиры на … Википедия
Анналы невероятных исследований — Анналы невероятных исследований шуточный научный журнал, публикующий статьи о необычных исследованиях. Выходит два раза в месяц. Является сатирой на обычные научные журналы. Исследования, публикуемые в журнале чудаческие и смешные.… … Википедия
Научный юмор — Пример научного юмора: шуточный парадокс кошки с маслом Научный юмор вид профессионального юмора, который основан на необычных или парадоксальных аспектах научных теорий и научной деятельности. Как всякий профессиональный юмор, научный юмор … Википедия
Шнобелевская премия — Викиновости по теме: Антинобелевские премии 2006 … Википедия
Игнобелевская премия — Шнобелевские премии, Игнобелевские премии, Антинобелевские премии (англ. Ig Nobel Prize) пародия на престижную международную награду Нобелевскую премию. Десять Шнобелевских премий вручаются в начале октября, то есть в то время, когда называются… … Википедия
Игнобельская премия — Шнобелевские премии, Игнобелевские премии, Антинобелевские премии (англ. Ig Nobel Prize) пародия на престижную международную награду Нобелевскую премию. Десять Шнобелевских премий вручаются в начале октября, то есть в то время, когда называются… … Википедия
Шнобелевские премии — Шнобелевские премии, Игнобелевские премии, Антинобелевские премии (англ. Ig Nobel Prize) пародия на престижную международную награду Нобелевскую премию. Десять Шнобелевских премий вручаются в начале октября, то есть в то время, когда называются… … Википедия
Сферический конь в вакууме — Эта статья предлагается к удалению. Пояснение причин и соответствующее обсуждение вы можете найти на странице Википедия:К удалению/20 ноября 2012. Пока процесс обсуждени … Википедия
Пифагоровы штаны — … Википедия
Глокая куздра — «Глокая куздра штеко будланула бокра и курдячит бокрёнка» искусственная фраза на основе русского языка, в которой все корневые морфемы заменены на бессмысленные сочетания звуков. Несмотря на это, общий смысл фразы понятен: некоторое,… … Википедия
Источник
Невероятные результаты опроса старших школьников
Я работаю с подростками на краткосрочных десятидневных курсах.
Мои ученики – это ученики старших классов питерских школ. Иногда попадаются школьники из других городов – из Москвы, например – их специально привозят к нам на занятия.
Социальный срез – средний класс, дети законопослушных граждан, твердо стоящих на ногах. Обучение – 10 занятий – у нас стоит как средняя зарплата по Питеру.
В конце каждого курса, на 10-м занятии, мы проводим письменный опрос учащихся, где они отвечают на самые элементарные вопросы: как звали последнего русского царя, назови столицу Белоруссии или Эстонии, кто написал “Песнь о вещем Олеге”, с кем была ВО война и когда, назови три музыкальные группы и т.д.
При этом учащимся говорится, что это небольшой тест на кругозор (в смысле на интеллект, – приходится уточнять, так как далеко не все знают, что такое “кругозор”). Да что там – какой-то “кругозор” – подавляющее большинство старшеклассников обнаруживают обескураживающую непросвещенность не только в реалиях окружающего мира, но не понимают смысла самых, казалось бы, обычных и простых слов.
В старшей группе из 15 человек (возраст 14 – 16 лет) только двое знали значение слова “иждивенец”, остальные отвечали на вопрос, кто это такой, так:” воин”,” непослушный”, “тот, кто живет один”, “человек, который иждевал”, “кто не подчиняется законам”, “кто сбежал из тюрьмы”, “кто нанялся к бандитам”, “кто рано встает”, “брет – именно так – брет сумашчего” или просто “не знаю” – ставить прочерки вместо ответов им было запрещено.
Я уже писала, что почти никто из школьников не понимают слова “навзничь” (на просьбу придумать словосочетание с этим словом пишут “дождь пошел навзничь”, “пришел навзничь” и т.д.), практически никто не знает слов “кумачовый”, “пунцовый”, “бирюзовый”, “толченый”, а вчера выяснилось, что так же точно практически никто в старшей группе, прошу заметить, не знает, что означает слово “попадья”.
На прямой вопрос “кто или что это такое” в ответ было напряженное молчание – пришлось предложить варианты ответов. Одна выбрала ответ “жена попа”, остальные отвечали так: “это прорубь на реке”, “яма на стройке”, “след от пули”.
Причем второй вариант про яму выбрали сразу шесть человек. Ни один, внимание, ни один человек не смог объяснить значение слова “амбразура”. Ответы: “это когда вскрывают письма и посылки”, “это клетки в зоопарке”, “старые ненужные машины”, “это когда стреляют сразу много кто”.
О том, кто последний русский царь, мнения разделились: большинство считает, что это “Петор первый или третий”, чуть меньше, что “Иван Грозный”, кое-кто, что какой-то “Добрыня” (справедливости ради отмечу, что за ” Добрыню” проголосовал учащийся из средней группы – 12 лет, шестиклассник).
Абсолютное большинство, то есть все без исключения, не знают, кто написал “Песнь о вещем Олеге”. Этот вопрос задаем и средним и старшим – разницы нет никакой, хотя 6-7 классы должны были бы знать – у них это программное произведение, классе в пятом было. Все как один делают большие глаза, по аудитории идет обеспокоенный шорох, и у всех выражение лиц такое, будто их спрашивают, кто изобрел атомную бомбу. Вчерашние ответы (кроме “не знаю”): “крестьянство”,” нестер Летописец, “какой-то писатель”, “композитор Великий”, “музыкант”, “никто”, “церковные люди”, “Виктор Цой”.
Автор последнего ответа (12 лет) не знает толком, кто такой Цой – слышал только, что он “песни поет”, а когда он жил узнать у него невозможно, т.к. на вопрос “Ты полагаешь, что Цой жил еще до революции?” учащийся не может ответить, так как не понимает, что значит “до революции”; отвечает: “Ну наверно… я не знаю…”, а на попытку установить, что это за зверь такой “революция” только пожимает плечами.
Зато его одногруппники фамилию “Цой” слышат впервые и вообще не знают, кто это такой. Ни один из средней группы (12-13 лет) никогда не слышали слово “пресса”, а уж выражение “желтая пресса” и тем более. Оно попалось им, когда был словарный диктант.
Я увидела, что один из них пишет вместо “пресса” – “кресо” и спросила, понимает ли он, о чем речь. Оказалось, что, не зная этих слов, он не так услышал и не стал думать, что же это такое. Когда я спросила, он напрягся, подумал и смущенно пробормотал: “Растение, наверное, дерево какое-то…не знаю!”. Тут выяснилось, что все остальные тоже не знают, хотя написали правильно.
В старшей группе еще есть такой вопрос: “Мандельштам, Коллонтай, Бабель – кто из них женщина?”. Разумеется, эти фамилии все слышат в первый (и, скорее всего, в последний) раз в жизни. Хотя часто попадаются люди с “рыжей ветки”, а там есть улица Коллонтай, но это ничего не решает: про улицу-то они, может, и слышали, но не в состоянии соотнести одно с другим. Поэтому отвечают наугад, и, разумеется, самый популярный ответ: женщина – это Бабель.
Эти три фамилии звучат для них как полная абракадабра, хотя читаются внятно, громко и в полной тишине. Все равно в их транскрипции они выглядят так:” Мандель Штамп”,” Майдельшталь”, “Манданштан”, а вчера наша картотека пополнилась вариантом “Миммельштой”. Для средней группы вчера вопрос пришлось адаптировать: “Фалафель, Барто, Пухто – кто из них женщина?” Так вот, ответ Барто (правда, написано было не Барто, а Бурто) был только один. Пятеро написали “Пухто (вариант – “Пахто”), большинство предпочли ответ “Фалафель” (у одной – “Палафель”).
Есть миф, что, мол “дети” (“детишки” даже, можно сказать) зато хорошо разбираются в новых системах коммуникаций и так далее. Увы, дальше социальных сетей, приложений и игрушек дело не идет, и для многих, очень многих найти в интернете нужную информацию – большая проблема, а иногда и правильно выйти на нужный адрес группы ВК не в состоянии.
Мы заметили, что на вопрос “Кто изобрел социальную сеть Фейсбук” сами они ответить не могут, нужны варианты ответов. Из вариантов предлагаем: Цукерман, Цукерберг, Цукерсон или Цискаридзе? И что вы думаете? Что уж на этот-то вопрос все знают ответ? Как бы не так. Отвечают наугад и как попало.
А вот наши вчерашние приобретения: наряду с Цукерсонами и Цукерманами вчера у нас появился (в группе 6-7 кл) Сукер сон и Цыцкариджа. Авторы этих ответов (и других тоже) не поняли даже смысла самого вопроса. Еще новенькое: столица Белоруссии – Украина, Турция, Киев, Белгород, а Эстонии — Мексика. Чукчи живут в горах, в лесу, в Игле, в холодных странах, где таджики, на востоке, в хатах, на северном полюсе.
А один написал, что нет такого народа – “это брет” (тот самый, который так же ответил на вопрос про иждивенца). И что попадья это “бочка на воде” из двух вариантов ответа он сделал один.
Советский Союз развалил Сталин, Путин, Ленин, Брежнев, Гитлер (некоторые пишут “немцы”). Но то, что ВО война была с немцами, тоже знают не все. Дату один из них (учащийся 8 класса, 14 лет) указал 1941-1998г., а другой 12 лет – с 1710 по 2005 год. Но на этот вопрос чаще всего ответы правильные.
Никто не знает, как называется священная книга у мусульман: “В христианстве – Библия, а в мусульманстве?”. Прочерки ставить нельзя, поэтому пишут: “мусульмане”, “книга”, “деньги”, карант”, “мангольство”, “будда”, “молитва”, “анти библия”, “история”, “свитки”, “алах” и т.д. А вчера коллекция пополнилась ответом “кармен” (отвечал ученик 8 класса).
В конце идут вопросы “блиц”: любимая книга, любимый фильм, блюдо и тд. Среди блюд лидируют суши, пицца, тирамису, а на вопросы про книгу и фильм почти все ответы такие: “нет”.
Этот материал написан 3 года назад, но врядли с тех пор что-то сильно изменилось.
Источник
Топ-25: Самые невероятные способности и подвиги людей
Врачи, учёные, антропологи, биологи и другие специалисты изучают тело человека на протяжении веков. Поэтому неудивительно, что сегодня мы обладаем такими всесторонними знаниями о том, как работает человеческое тело и на что оно способно.
Естественно, физические способности человека и его спортивные результаты имеют определённые ограничения. Несмотря на них, существует немало примеров невероятных способностей людей, которые выходят далеко за пределы того, что большинству кажется возможным.
Возьмём, к примеру, истерическую силу. Также известная как нечеловеческая сила, она является проявлением чрезвычайной силы человека (за пределами того, что считается нормальным), обычно когда он попадает в ситуацию между жизнью и смертью или во время выброса адреналина.
Считается, что в состоянии истерической силы люди проявляют чрезвычайные способности, такие как, например, подъём машины голыми руками. Однако человеческие возможности, о которых вы узнаете из этой статьи, демонстрируют не только силу. Люди всегда пытались достичь каких-то невероятных результатов во всём.
От человека, попытавшегося совершить восхождение на Эверест в шортах, и подростка, прожившего 18 дней без еды и воды, до человека, который съел самолёт, — узнайте о 25 самых невероятных человеческих способностях и подвигах!
25. Подъём автомобиля голыми руками 
В 2012 году в Глен Аллене 22-летняя Лорен Корнаки (Lauren Kornacki) спасла своего отца, Алека Корнаки (Alec Kornacki), после того как сорвался домкрат, поддерживавший автомобиль BMW, который прижал под собой мужчину. Лорен подняла автомобиль, затем выполнила реанимационные действия и спасла отцу жизнь.
24. Самое продолжительное принятие ледяной ванны 
Известный как «Ледяной человек» («The Iceman»), голландский экстремал Вим Хоф (Wim Hof) имеет 20 мировых рекордов, включая мировой рекорд за самую продолжительную ледяную ванну. В 2011 году он побил свой собственный предыдущий рекорд, оставаясь погружённым в лёд в течение 1 часа 52 минут 42 секунд.
23. 50 марафонов за 50 дней 
Назвав это 50/50/50, американский сверхмарафонец Дин Карназес (Dean Karnazes) пробежал 50 марафонов в 50 штатах США в течение 50 последовательных дней, начав с Марафона Льюиса и Кларка (Lewis and Clark Marathon) в Сент-Луисе 17 сентября 2006 года и завершив Нью-Йоркским марафоном 5 ноября 2006 года. Завершив свой проект «50/50/50», он побежал домой из Нью-Йорка в Сан-Франциско.
22. Удерживание в равновесии автомобиля на голове 
В 1999 году Джон Эванс (John Evans), известный как «профессиональный балансёр головой», поднял 159-килограммовый автомобиль Mini Cooper, удерживая его на голове в течение 33 секунд. Обладатель ещё 32 мировых рекордов, он таким образом удерживал в равновесии на своей голове и другие вещи, в том числе 101 кирпич и 235 кружек пива.
21. Самая продолжительная бессонница 
В 1964 году Рэнди Гарднер (Randy Gardner), студент средней школы в Сан-Диего, Калифорния, не спал 264,4 часа (11 суток и 24 минуты), установив мировой рекорд по бессоннице. Гарднер, похоже, полностью восстановился от потери сна, поскольку это не оказало на него никакого долгосрочного психологического или физического эффекта.
20. Самая длительная задержка дыхания под водой 
28 февраля 2016 года Алеш Сегура Вендрелл (Aleix Segura Vendrell), профессиональный фридайвер из Испании, установил новый мировой рекорд за самую продолжительную свободную задержку дыхания, продержавшись под водой в течение 24 минут и 3,45 секунды.
19. Вертолёт, который протащили ухом 
Грузин Лаша Патарая (Lasha Pataraia) заработал себе место в Книге рекордов Гиннесса, протащив 7734-килограммовый военный вертолёт с помощью своего левого уха. Он установил мировой рекорд, протащив Ми-8 на 26 метров 30 сантиметров.
18. Человек-паук 
Известный как Человек-паук, французский скалолаз и городской альпинист Алан Робер (Alain Robert) знаменит своими одиночными восхождениями и покорением небоскрёбов без альпинистского снаряжения. Роберт покорил такие достопримечательности, как Бурдж-Халифа в Дубае, Эйфелева башня в Париже, Сиднейский оперный театр, башни Петронас в Куала-Лумпуре и Уиллис-Тауэр в Чикаго.
17. Человек-громоотвод 
Американский егерь из Национального парка Шенандоа (Shenandoah National Park) Рой Кливленд Салливан (Roy Cleveland Sullivan) пережил 7 ударов молнии в период с 1942 по 1977 год. Известный как «человек-громоотвод», он внесён в Книгу рекордов Гиннесса, как человек, поражённый молнией самое большее количество раз, чем любой другой человек.
16. Ходьба по канату над Ниагарским водопадом 
Обладатель 9 мировых рекордов Гиннесса, американский акробат, канатоходец, воздушный гимнаст, каскадёр, эквилибрист Николас Валленда (Nikolas Wallenda) более всего известен, как первый человек, прошедший по канату, растянутому прямо над Ниагарским водопадом. Чтобы проделать этот невероятный акробатический трюк, ему понадобилось 2 года, чтобы получить разрешение от властей Канады и США.
15. Прыжок в воду, выполненный с самой большой высоты 
В августе 2015 года 27-летний экстремал Лазаро «Ласо» Шаллер (Lazaro «Laso” Schaller) попал в Книгу рекордов Гиннесса, как человек, совершивший прыжок с вышки (и одновременно со скалы) с самой большой высоты. Бесстрашный клифф-дайвер прыгнул в воду со скалы высотой 58,8 метра в Швейцарии.
14. Сёрфинг на самой большой волне 
Американский профессиональный сёрфер и экстремал Гаррет Макнамара (Garrett McNamara) установил мировой рекорд, покорив самую большую волну. В январе 2013 года Макнамара побил свой собственный предыдущий рекорд, одолев 30-метровую волну у побережья португальского города Назаре.
13. Самое длительное выживание без еды и воды 
В апреле 1979 года 18-летний Андреас Михавец (Andreas Mihavecz) из Австрии в течение 18 дней выжил без еды и воды в камере изолятора, куда был помещён, будучи пассажиром автомобиля, попавшего в ДТП. Полицейские про него совершенно забыли, поэтому Михавец является обладателем рекорда по выживанию без еды и воды в течение самого продолжительного времени.
12. Героический спасатель 
Шаварш Карапетян, советский спортсмен по подводному плаванию, многократный чемпион мира, Европы и СССР, спас жизни 20 человек в дорожной аварии с участием троллейбуса, происшедшей в Ереване в сентябре 1976 года.
Троллейбус с 92 пассажирами упал в Ереванское озеро глубиной 10 метров. Шаварш Владимирович прыгнул в воду, разбил ногами заднее окно и начал вытаскивать из воды пассажиров троллейбуса. Ему удалось спасти 20 человек, прежде чем он сам потерял сознание от переутомления и переохлаждения.
11. Наибольший вес, поднятый человеком 
Американский тяжелоатлет и пауэрлифтер Пол Андерсон (Paul Anderson) выполнил бэк-лифт, подняв штангу весом 2844,02 килограмма и попав в Книгу рекордов Гиннеса, как «наибольший вес, когда-либо поднятый человеком». Андерсон, возможно, поднимал и ещё больший вес, однако только эта попытка была официально зафиксирована и задокументирована.
10. Человек, сдвинувший с места самолёт 
Канадец Кевин Фаст (Kevin Fast) протащил военно-транспортный самолёт CC-177 Globemaster III весом 188,83 тонны на 8,8 метра на канадской авиабазе в Трентоне, Онтарио, Канада, 17 сентября 2009 года.
9. Похороненный заживо на 10 дней 
В 2004 году чешский факир и фокусник Зденек Захрадка (Zdenek Zahradka) провёл 10 дней похороненным заживо в деревянном гробу. Во время выполнения трюка он находился без запасов еды и воды, и мог только дышать через вентиляционную трубу. Большую часть эксперимента Захрадка провёл во сне и в размышлениях о своей жизни.
8. Спасение после падения без парашюта с самой большой высоты 
Бывшая сербская стюардесса Весна Вулович (Vesna Vulovic) является обладательницей мирового рекорда за выживание при падении без парашюта с самой большой высоты — 10.160 метров. Вулович выпала из взорвавшегося самолёта. В результате падения она получила множественные переломы и 27 дней находилась в коме, но после этого полностью восстановилась.
7. Самое глубокое погружение 
Австрийский фридайвер Герберт Нич (Herbert Nitsch), известный по прозвищу «самый глубоководный человек на Земле», является обладателем рекордов во всех 8 дисциплинах по фридайвингу.
Действующий мировой чемпион по фридайвингу установил 69 официальных мировых рекордов, обычно превосходя свои же предыдущие показатели. Его последний рекорд датируется июнем 2012 года, когда он нырнул на глубину 253,2 метра.
6. Альпинист в шортах 
В 2009 году Вим Хоф («ледяной человек» из пункта 24) взобрался на вершину Килиманджаро (5895 метров над уровнем моря) в одних шортах. Двумя годами ранее он поднялся на Эверест на высоту 6,7 километра, также будучи лишь в одних шортах и обуви, правда до высочайшей вершины (8848 метров) не дошёл из-за травмированной ноги.
5. Ловля пушечных ядер голыми руками 
Датский каскадёр Джон Холтум (John Holtum), также известный как «король пушечных ядер», смог поймать 23-килограммовое ядро, вылетевшее в него из пушки, из которой выстрелил его помощник. К сожалению, первая попытка поймать ядро закончилась потерей трёх пальцев.
4. Сумерматематик 
Английский писатель, эссеист, переводчик и савант-аутист (больной аутизмом человек, проявляющий незаурядные способности в какой-либо области — прим. перев.) Дэниел Таммет (Daniel Tammet) наделён потрясающей памятью, способностью к сложным математическим вычислениям и языкам.
По словам Таммета, каждое положительное целое число до 10.000 имеет свою собственную форму, цвет, текстуру и ощущение. Он является рекордсменом Европы по воспроизведению числа Пи: он перечислил 22.514 цифр после запятой за 5 часов 09 минут. Дэниел Таммет разговаривает на 10-ти языках, а на примере исландского языка (который входит в их число) он доказал, что за неделю можно выучить совершенно незнакомый язык.
3. «Гуттаперчевый мальчик» 
Американский конторсионист, актёр, телеведущий, комик и каскадёр Дэниел Браунинг Смит (Daniel Browning Smith) является обладателем титула «самый гибкий человек в мире». Во время одного из своих трюков он сложил свои руки так, чтобы пролезть через обод теннисной ракетки без струн.
2. Поедатель металла 
Мишель Лотито (Michel Lotito), известный как «Месьё Съешьвсё», был французским эстрадным артистом, ставшим знаменитым благодаря поеданию неперевариваемых (неорганических) предметов.
Во время своих выступлений он употреблял в пищу металл, стекло, резину и другие материалы. Он разбирал, разрезал и съедал велосипеды, торговые тележки, телевизоры и даже самолёт Cessna 150. Подсчитано, что в период между 1959 и 1997 годами Лотито съел почти 9 тонн металла.
1. Король пыток 
Американский исполнитель интермедий Тим Кридланд (Tim Cridland), известный под сценическим псевдонимом «Замора-король пыток» (Zamora the Torture King), ради развлечения выполняет чрезвычайно болезненные трюки: поедание огня, глотание мяча, прокалывание тела острыми предметами и даже поражение электрическим током.
Источник