Викторина по произведекнию Э Т В Гофмана quot Щелкунчик quot учебно методический материал по литературе 6 класс

Викторина по сказке «Щелкунчик»

Отвечайте на вопросы, выбирайте правильный ответ. Если ответ выбран верно, то появится кнопка перехода к следующему вопросу.

Какой праздник наступил в этой сказке? Новый Год Рождество День рождения 8 марта

Кем был Щелкунчик до превращения в куклу? Простым человеком Куклой Принцем Мышиным королем

Кто заколдовал Щелкунчика? Мышиный король Ведьма Фея Баба Яга

Откуда у Мари появился Щелкунчик? Нашла на улице Подарили родители Купила в магазине Нашла под елкой

Какую травму получила Мари в бою с Мышиным королем? Сломала ногу Поранила ногу Ударилась головой Поранила руку

От чего Мари спасла Щелкунчика? От потопа От урагана От землетрясения От пожара

Куда отправилась Мари для снятия чар с Щелкунчика? В королевство кривых зеркал В волшебный парк В страну дураков В кукольное царство

Где находится предмет, который нужен был Щелкунчику для снятия чар? На огромной стене В подвале В сундуке На верхушке елки

Что надо было Щелкунчику для снятия чар? Молодильные яблочки Звездная пыль Волшебная палочка Орех Кракатук

Источник

Викторина про щелкунчика с ответами

«Этот праздник уже задолго до своего прихода манит меня приветным добрым светом». Э. Т. А. Гофман «Приключения в канун Нового года»

Все его книги наполнены загадочными персонажами, которые могут внезапно исчезать или возникать ниоткуда. Так что разгадать эту викторину будет нелегко! Его героям всегда сопутствуют необычные непонятные сюрпризы: крохотный кавалер-шаркун, коробочка-сюрприз, из которой со звоном выскакивает серебряная птичка, механическая кукла, которую не отличишь от живой девушки, миниатюрный замок с золотыми башенками и зеркальными окнами.

Этот маг и волшебник не носил чёрной мантии с таинственными знаками, а ходил в поношенном коричневом фраке и вместо волшебной палочки использовал гусиное перо, которым записывал все свои чудесные истории, созданные им буквально из «ничего»: из бронзовой дверной ручки с ухмыляющейся физиономией, из щипцов для орехов, из хриплого боя старых часов.

Эрнст Теодор Амадей Гофман родился в Кёнигсберге 24 января 1776 г. в семье королевского адвоката. Родители его разошлись, когда мальчику было всего три года, и он воспитывался под присмотром дяди (юриста по профессии) — человека умного и талантливого, склонного к фантастике и мистике.

Гофман с самого раннего детства больше всего на свете любил музыку, играл на фортепьяно, скрипке, органе, пел, рисовал и сочинял стихи — но, несмотря на это, должен был, как и все его предки, стать чиновником. Он покорился воле семьи: окончил юридический факультет Кёнигсбергского университета и много лет служил в разных судебных ведомствах. Жизненные обстоятельства складывались так, что его творческие интересы должны были оставаться на втором месте – он всю жизнь тяготился своей профессией: его угнетала необходимость каждый день идти на скучную юридическую службу (которую он, кстати, знал блестяще), ему не везло в личной жизни, да и характер у него был сложный, склонный к частым депрессиям.

Гофман обладал поистине творческой натурой: он всё время жил в мире фантазий и создавал яркие неповторимые образы в своих сочинениях: «Я похож на детей, родившихся в воскресенье: они видят то, что не видно другим людям». В своих фантастических повестях и сказках писатель-романтик искусно смешивает чудеса всех веков и народов со своим вымыслом, иногда мрачным и трагическим, иногда весёлым и насмешливым.

Новеллы Гофмана могут быть смешными и страшными, светлыми и зловещими, но всегда фантастическое в них возникает неожиданно, из самых обыденных вещей, из самой реальной жизни — это один из великих секретов его книг. Вершиной творчества писателя считается сатирический роман «Житейские воззрения кота Мурра», в котором представлены две сюжетные линии: биография кота Мурра и история жизни при дворе в немецком княжестве капельмейстера Иоганна Крейслера. Эта книга – исповедь учёного кота Мурра, который является здесь одновременно и автором, и героем, и обыкновенным домашним котом, и фантастическим персонажем (кстати, у самого Гофмана был любимый кот Мурр).

Все произведения Гофмана свидетельствуют о его талантах музыканта и художника. Многие свои книги он иллюстрировал сам.

Гофман боготворил музыку: «Тайна музыки в том, что она находит неиссякаемый источник там, где речь умолкает». Своё первоначальное имя «Эрнст Теодор Вильгельм» он изменил, использовав имя «Амадей» — в честь своего любимого композитора Моцарта. Музыку он писал под псевдонимом Иоганн Крейслер. Из его музыкальных сочинений наибольшей известностью пользовалась опера «Ундина», среди его сочинений – камерная музыка, месса, симфония. Гофман был также декоратором, драматургом, режиссёром и помощником директора Бамбергского театра.

Сказка «Щелкунчик и мышиный король» стала всемирноизвестной Рождественской историей. Сюжет сказки рождался в период общения писателя с детьми его друга Хитцига: он всегда был желанным гостем в этой семье, где дети с волнением ждали его подарков, сказок, игрушек, которые он делал для них своими руками. Однажды, подобно крёстному Дроссельмееру из этой сказки, он смастерил для своих маленьких друзей великолепный макет замка. Имена детей «Марихен» и «Фриц» он тоже запечатлел в этой сказке.

Удивительно, как сумел он, описывая обычный дом немецкого советника медицины, наполнить его такой неповторимой атмосферой загадочных событий и несбыточных желаний! Он превратил этот прагматичный бюргерский мир в фантастическую многоэтажную немецкую Рождественскую пирамидку, освещённую светом маленьких свечей, в которой уживаются реальность, сон, воображение: злые силы соседствуют с добрыми, а иногда перевоплощаются друг в друга так искусно, что невозможно отличить — кто сегодня друг, а кто — враг.

Деревянный человечек, выточенный на токарном станке кукольником из Саксонских рудных гор, благодаря волшебному таланту писателя, стал необыкновенным всесильным супергероем, который одержал победу в неравной схватке над семиголовым Мышиным королём и его серым войском.

А вот ещё один секрет — эта сказка похожа на матрёшку: в одной большой истории спрятаны другие, по-меньше: «Сказка о крепком орехе», «Кукольное королевство». Любой орех, сам по себе, является символом преодоления трудностей, ведь его надо обязательно расколоть, чтобы достичь вкусного ядрышка. Сколько же трудностей приходится преодолевать деревянному человечку, который бесконечно грызёт орешки!

Другая грань этой совсем не простой сказки — это призыв быть милосердным к тем, кто в беде, кто сейчас несчастен. Внешний вид не имеет значения, ведь главные ценности — это чистое доброе сердце и верность в дружбе и любви, впрочем, как и во множестве лучших сказок мира.

Скоро наступит Рождество… А в сказке «Щелкунчик» такие заманчивые описания готовящегося зимнего праздника, так трогательно рассказано об украшенной ёлке и о детях, которые ждут чудес в Рождественскую ночь, предвкушая множество подарков! Рождество было любимым праздником и самого Гофмана, К тому же, в Германии традиционно все очень почитают этот праздник и считают его самым главным в году. Немцы целый месяц готовятся к нему: с 1 по 24 декабря каждый день дарят друг другу хотя бы один маленький подарочек, а в ночь на 25 декабря – ночь Рождества — угощаются горячим ароматным глинтвейном и рождественским кексом «Штоллен» с орехами, изюмом и цукатами — прямо как в гофмановском Конфетенбурге, где гостей встречают Марципановый замок, сахарные галереи, фонтаны из лимонада, Леденцовый луг, Цукатная роща, Медовая река, Апельсинный ручей и озеро Миндального молока.

Перечитайте эту всем известную (а, возможно, совсем неизвестную) сказку, именно в эти неповторимые предрождественские дни, когда всем, без исключения, полагается верить в чудеса и волшебство.

Источник

Викторина по произведекнию Э.Т.В.Гофмана "Щелкунчик"
учебно-методический материал по литературе (6 класс)

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Материалы викторин.Викторина №1

Викторина по русскому языку :»Проверь себя».

Материалы викторин.Викторина №2

Викторина 2 «Проверь себя» Уважаемые учителя, вы можете проверить себя или использовать этот материал на уроках.

Материалы викторин.Викторина № 3
Материалы викторин.Викторина №4

Внеклассое мероприятие по математике 5-7 классов.

Викторина « Все работы хороши — выбирай на вкус» Викторина « Все работы хороши — выбирай на вкус» викторина «

Цель:- расширить и конкретизировать знания детей о профессиях,- способствовать самостоятельности мышления и выбора,- формировать у детей интерес к будущей профессии,- воспитывать уважительное от.

Большая подборка материала под единой темой «Беседы о музыке». В основном все это — музыкальные спектакли, музыкальные сценки, которые знакомят ребят с творчеством великих русских композиторов. В этой.

Источник

Викторина про щелкунчика с ответами

Сегодня мы хотим вспомнить знаменитое произведение Гофмана, ставшее самым популярным сюжетом новогодних праздников. Именно с названием «Щелкунчик» очень часто можно встретить афиши в это время: балет, опера, театр, кино. Но многим сказка приелась настолько, что они забыли суть самой истории. Ее мы и собираемся тебе напомнить.

Начало теста:

1 вопрос

Варианты ответов:

Звездочётом
Военачальником
Племянником часовщика
Принцем

2 вопрос

Варианты ответов:

Убить Мышильду
Пленить Мышиного короля
Полюбить принцессу
Разгрызть Кракатук

3 вопрос

Варианты ответов:

Сладости и игрушки
Руку и сердце
Выгнать кота
Жареное сало

4 вопрос

Варианты ответов:

Солдатики Пьера
Домашний кот
Куклы Мари
Крёстный Мари

5 вопрос

Варианты ответов:

Вазу
Туфлю
Хлопушку
Куклу

6 вопрос

Варианты ответов:

В камине
Под ёлкой
В буфете
В лисьей шубе

7 вопрос

Варианты ответов:

Из книжных страниц
Из сладостей
Из загаданных желаний
Из рождественских игрушек

8 вопрос

Варианты ответов:

Кондитера
Мышильды
Мышиного короля
Писателя

9 вопрос

Варианты ответов:

Его нагрудная лента
Его золотые короны
Ничего
Его сабля

10 вопрос

Варианты ответов:

Пробуждением Мари
Свадьбой Мари и бывшего Щелкунчика
Превращением Щелкунчика в человека
Свадьбой Щелкунчика и Принцессы

Идет подсчет результатов

Выберите, что Вас интересует:

Сообщить о нарушение

Ваше сообщение отправлено, мы постараемся разобраться в ближайшее время.

Поделиться тестом:

Попробуйте пройти эти тесты:

Насколько у вас хорошая логика?

Сможете ответить на вопросы на общие знания, в которых стыдно сделать ошибку?

Если ответите на все вопросы нашего теста без ошибок, то можете считать себя уникумом с высоким IQ

Ваш словарный запас на высоком уровне, если наберете в нашем тесте хотя бы 8/11 — ТЕСТ

Из какой страны вы душой?

Насколько хорошо вы знаете географию России?

Сколько ты можешь выиграть в «Кто хочет стать миллионером?»

Насколько вы привлекательны?

А насколько хорошо натренирован ваш мозг?

Угадайте воинские звания России по погонам

Сможете ли вы узнать 20 людей, определивших ход истории?

Насколько уникальна ваша личность?

Если сможете закончить 13 крылатых фраз, то вы настоящий интеллигент

Всего 2% людей могут назвать ВСЕ столицы этих европейских стран. Часть 2

Сможете ли вы назвать имена всех этих легендарных артистов, популярных в СССР?

Тест на знание всего на свете: Осилите его на все 100%?

Как хорошо вы разбираетесь в географии?

Тест на общие знания, который без ошибок проходят лишь единицы. А получится ли у вас?

Хватит ли вашей эрудиции, чтобы пройти этот тест без помощи интернета?

Помнишь, что ели в Советском Союзе?

Подписывайтесь на наши странички! Обязательно делитесь с друзьями! Впереди много новых интересных тестов! Ежедневные добавления! Страницы: Яндекс Дзен, ВКонтакте, Одноклассники, Facebook

Новые тесты от Андрей

Застали советские времена? Ответьте на 7 вопросов из жизни в СССР

Узнайте, какую красоту излучает ваша душа.

10 заковыристых вопросов на общую эрудицию для интеллектуалов

Тест по русскому языку, с которым справляются девятиклассники. Но справишься ли ты?

Сколько из 7 советских комедий вам удастся узнать по крылатой фразе одного из героев?

Выберите карту и получите совет как вам повысить самооценку

Ты больше леди или панк?

Ответьте хотя бы на 8/10 непростых вопросов для истинных интеллектуалов

Самые страстные знаки зодиака.

Узнай, насколько ты умен и сообразителен?

Сколько из 7 советских шлягеров вы сумеете угадать лишь по паре строк?

Выбранный вами треугольник раскроет ваши главные достоинства

Преимущества

Можете встраивать тесты на Ваш сайт. Тест показывается нашем и других сайтах. Гибкие настройки результатов. Возможность поделиться тестом и результатами. Лавинообразный («вирусный») трафик на тест. Русскоязычная аудитория. Без рекламы!

Создавайте тесты онлайн, всё бесплатно. У нас можно бесплатно: создать тест онлайн для для учеников, друзей, сотрудников, для вашего сайта, с ответами и результатами — Все Бесплатно!

Пользователям

Вам захотелось отдохнуть? Или просто приятно провести время? Выбирайте и проходите онлайн-тесты, делитесь результатом с друзьями. Проверьте, смогут они пройти также как Вы, или может лучше?

Конструктор Тестов ру — это огромное количество интересных и бесплатных тестов на сообразительность, IQ, зрение, знания правил дорожного движения, программирования и многое другое. Если Вам понравилось, обязательно поделитесь со своими друзьями в социальных сетях или просто ссылкой. А еще Вы можете легко создать свой тест и его будут проходить десятки тысяч людей.

Внимание! Наши тесты не претендуют на достоверность – не стоит относиться к ним слишком серьезно!

Источник

Вопрос

Пономарева Елена -

3:37 пп

Викторина по произведекнию Э.Т.В.Гофмана "Щелкунчик"
учебно-методический материал по литературе (6 класс)

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Материалы викторин.Викторина №1

Викторина по русскому языку :»Проверь себя».

Материалы викторин.Викторина №2

Материалы викторин.Викторина № 3
Материалы викторин.Викторина №4

Внеклассое мероприятие по математике 5-7 классов.

Источник

Тест с ответами: “Щелкунчик и Мышиный король” Э.Гофман

13. Как главная героиня спасла Щелкунчика, когда он был не в силах бороться, а вся его армия отступила:
а) Она швырнула своей туфелькой в самую гущу мышей +
б) Она схватила его и скрылась в шкафу
в) Она заорала на мышей во всё горло, тем самым спугнув их

14. Какую сказку рассказал крёстный для своих крестников, когда отдал им починенного Щелкунчика:
а) Сказку о смелой девочке
б) Сказку о злой мыши
в) Сказку о крепком орехе +

15. Что случилось, когда королева бросила Мышильде кусочек сала:
а) Накинулась целая мышиная свора и разорвала всё сало +
б) Вышел мышиный король и тоже попросил сала
в) Она с наглой мордой просила всё больше и больше сала

16. Сколько лет девочке – главной героине сказки «Щелкунчик и Мышиный король»:
а) 8
б) 7 +
в) 6

17. К какому рождественскому подарку девочка привязывается больше всего:
а) Кукольная посуда
б) Нарядное шелковое платьице
в) Щелкунчик +

18. Какой орех должен был спасти принцессу Пирлипат от злого проклятья:
а) Кокос
б) Кракатук +
в) Фундук

19. Единственным, кто смог расколоть орех Кракатук, дабы сделать принцессу снова прекрасной, оказался:
а) Чудодей Дроссельмейер
б) Его переехала телега и расколола
в) Юноша Щелкунчик +

20. В каком городе Дроссельмейер отыскал сказочный орех после 15 лет странствий:
а) Вена
б) Нюрнберг +
в) Лондон

21. Что случилось с прекрасным юношей, когда он раздавил Мышильду своей ногой, и та ему отомстила:
а) Он стал уродливым Щелкунчиком +
б) Он бесследно исчез
в) Он горько заплакал

22. При этом условии со Щелкунчиком всё будет хорошо и он вернёт себе былую красоту:
а) Если найдётся ещё один орех Кракатук, для него
б) Если он лично своей рукой победит мышиного короля +
в) Если все мыши во дворце будут уничтожены

23. О чём попросил крёстный Дроссельмейер у девочки для Щелкунчика:
а) Не мешать ему бороться с мышами самостоятельно
б) Дать крёстному сигнал, если Щелкунчик снова пострадает
в) Не прогонять его, защищать от злых мышей +

24. Что сделал мышиный король ночью:
а) Погрыз все игрушки в шкафу
б) Утащил с ёлки все сладости +
в) Искал Щелкунчика, да не нашёл

25. Кто помог Щелкунчику получить серебряную саблю:
а) Мари
б) Дроссельмейер
в) Фриц +

26. Что сделал Щелкунчик с семью коронами, после того, как победил мышиного короля:
а) Оставил у себя на память о своей победе
б) Подарил их девочке +
в) Продал на базаре

27. Куда проникли Щелкунчик и девочка через отцовскую лисью шубу:
а) В Рождественский лес +
б) В страну Чудес
в) В Дивный сад

28. После чего Мари увидела уже прежнего, красивого принца Щелкунчика, приняв предложение от него:
а) После как получила в подарок семь корон
б) Когда наступило Рождество
в) После как ей рассказали, что ей приснился сон +

29. Какая профессия была у крёстного:
а) Старший советник суда +
б) Советник медицины
в) Аптекарь

30. В какое царство отправляются Мари и Щелкунчик после победы над Мышиным королем:
а) Карамельное
б) Кукольное +
в) Цветочное

Источник

Урок литературы по сказке Гофмана "Щелкунчик и Мышиный король"

Тема: Эрнст Теодор Амадей Гофман (1776–1822 гг.) и его сказка “Щелкунчик и мышиный король”

Цель:

Ввести детей в атмосферу сказки Гофмана,
Подготовить учащихся к восприятию главной идеи сказки: в жизни должно торжествовать добро, справедливость, верность, а зло должно быть наказано;
Закрепить представление о сказке как о сокровищнице мудрости, о поучительности как жанровом признаке сказки;
Пробудить интерес к созданию собственной сказки.

Задачи:

Образовательные:
– развивать навыки анализа прозаического сказочного текста, обогащать представление о художественной детали;
– активизировать образные средства языка (эпитеты, метафоры, олицетворения, сравнения), словарь учащихся: лексику разнообразной тематики;
– заложить основу умения сравнивать художественные произведения одного и того же жанра на разные темы;
– формировать умение пересказывать близко к тексту, не нарушая логики, выделять связи между явлениями, формулировать выводы и обобщать.
Воспитательные:
– подвести детей к сознанию того, как важно стремиться понять других и если это необходимо, помочь им;
– развивать культуру общения; формировать творческую активность школьников;
– воспитывать потребность общения друг с другом, учителями в неформальной, почти домашней обстановке;
– продолжить формирование интереса к предмету.
Развивающие:
– развивать творческое видение учащихся, воображение, память;
– формировать умение грамотно работать с книгой.

Оборудование:

Гофман Э.Т.А. “Щелкунчик и мышиный король”. – В кн.: Гофман Э.Т.А. “Золотой горшок и другие истории”. М.: “Детская литература”, 1976, с.5-60;
Чайковский П.И. “Щелкунчик”, балет-феерия в 2-х действиях (грамзапись);
Акварельная копия автопортрета Гофмана;
“Обстановка” дома Штальбаумов (нарядная ёлка, подарки под ней, горящие свечи);
Карта Вообразилии.

ХОД УРОКА

1. Оргмомент.

2. Вводное слово учителя (сообщение цели, установка на восприятие).

Здравствуйте! Я очень рада видеть вас на сегодняшнем не совсем обычном уроке, на котором нам предстоит… впрочем, раз он необычный, начнём с того, что на секундочку закроем глаза, мысленно перенесёмся в нашу полную чудес Вообразилию. Совершить путешествие в волшебный мир сказки нам поможет прекрасная музыка Петра Ильича Чайковского (начинает тихо звучать музыка). Её сладкие звуки на своих крыльях уносят нас далеко-далеко… (включить ёлку, выключить свет). Но скорее откройте глаза, сказка ведь уже началась, скорее открывайте их, чтобы встретиться с чудом.

– Ребята, вам известно что-нибудь о человеке по имени Эрнст Теодор Амадей Гофман?

– …

– Это известнейший немецкий писатель и сказочник, живший более ста восьмидесяти лет назад.

Может быть, вы читали какие-нибудь произведения этого писателя?

– …

– Признаться честно, я вам немного завидую, потому что ваша встреча с его незабываемыми сказками ещё впереди, потому что вам ещё только предстоит знакомство с его героями-чудаками, не понятыми окружающими, которые живут в придуманном им мире, выдумывают, творят чудеса. С такими героями мы встретимся в самой, на мой взгляд, доброй сказке Гофмана “Щелкунчик и мышиный король”.

Приготовьтесь очень внимательно слушать и помните, что: “Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок”. Вот мы и попробуем понять намёк, который содержится в этой сказке.

3. Беседа по тексту.

– Кстати, какое сегодня число?

– 24 декабря (записать на доске).

– Чем знаменателен этот день?

– Ночь с 24 на 25 декабря – Рождественская у католиков и по старому, дореволюционному, календарю.

– Известно, что именно под Рождество всегда случаются волшебные истории, творятся чудеса и совершается нечто такое… Хочу напомнить вам, что именно 24 декабря и происходят события в доме советника медицины Штальбаума, которые самым неожиданным образом изменили жизнь девочки Мари.

Перед вами лежат книги, раскрытые на самой первой странице сказки. Назовите героев 1-й главы.

– Отец Штальбаум, дети: Фриц и Мари, крёстный Дроссельмейер.

– Причём (обратите внимание) девочке только что минуло 7 лет. Видимо, Гофман не случайно указывает на эту деталь. Кого из героев автор описывает подробнее всех?

– Крёстного Дроссельмейера.

– Прочтите это описание. Привлекателен ли этот портрет?

– Нет.

– Почему же Дроссельмейера так любили и ценили взрослые и дети? Свои ответы прошу подтвердить текстом.

– У него добрая душа, любит приносить радость людям, он умел творить чудеса, необычный мастер.

– Что можно сказать о человеке, который об обычных часах может сказать, что они весело тик-такают, капризничают, звонят, поют?

– Этот человек – фантазёр, мечтатель, обладает богатым воображением, поэт, сказочник.

– Всё, что вы отметили, верно. Очень важно уметь за некрасивой внешностью разглядеть прекрасную душу и сердце. Нужны, особенно в наше сложное время, добрые, порой совсем не заметные люди, которые своими руками могут сделать чудо. А ведь и дети тоже слышали в тишине что-то такое, что не каждому дано расслышать. Что же они услышали?

– Звуки музыки.

– (Включить грамзапись). Нас тоже обнимает своими крыльями музыка Чайковского. Значит…

– Значит, и дети тоже могут разглядеть, услышать в обычном чудо, сказку. Теперь понятно, почему Фрицу не понравился искусно сделанный замок: если в обычном он мог видеть сказку, то в подаренном замке, где всё действует автоматически, он был просто разочарован.

– Почему дети не любят такие игрушки?

– В них нет жизни, они запрограммированы, они всё делают по строго установленному порядку.

– А какая игрушка больше всего заинтересовала Мари? Почему?

– Выразительное чтение или пересказ отрывка из главы “Любимец”.

– Почему Гофман показывает своего некрасивого героя после прекрасных подарков?

– Щелкунчик некрасив, на фоне ярких подарков он не может сразу броситься в глаза; сказочник хочет посмотреть, добрые ли у детей сердца, смогут ли они полюбить маленького уродца; крёстный тоже был некрасив, но дети сумели понять, что у него доброе сердце.

– Как Мари вела себя по отношению к Щелкунчику? А Фриц? Что случилось?

– Пересказ.

– Как Мари лечила Щелкунчика и заботилась о нём?

– Долго Мари устраивала Щелкунчика на ночлег, вплоть до того момента, когда часы начали бить полночь. 12 часов… да ещё в Рождественскую ночь… Самое время для чудес! Что же произошло?

– Чтение фрагмента из главы “Чудеса”.

– Что особенно поразило Мари?

– Страшный мышиный король.

– Нет, она совсем не боялась мышей, просто у него было 7 голов (снова число 7), а это уже по-настоящему страшно.

– Обратимся к главе “Битва”. Как ведут себя мыши, куклы? А Щелкунчик? Его резервы – пряничные человечки. Разве это армия? Кто спасает его?

– …

– Ребята, представьте себе весь тот ужас, который могла испытать Мари, видя это сражение. Теперь понятен и её обморок, и её долгая болезнь.

Выздоравливающей Мари крёстный рассказывает “Сказку о твёрдом орехе”. В чём смысл этой сказки?

– …

– Как вводится сказка о Кракатуке в текст истории семьи Штальбаум?

– …

– Какие сказочные мотивы мы видим здесь?

– Праздник по случаю рождения красавицы-дочери; появление Мышильды и её окружения; угроза Мышильды; попытки короля перехитрить судьбу; месть Мышильды; поиски средств избавления принцессы от заклятия; спасение принцессы.

– Но какой ценой даётся спасение принцессы? Как поступает Пирлипат? Может ли так закончиться сказка? А как?

Много вопросов ставит перед читателями сказка Гофмана, о многом она заставляет размышлять. Если хотите узнать, как сложится судьба Щелкунчика дальше, прочитайте сказку до конца. Пока же можно твёрдо сказать одно: Рождественская ночь подарила Мари встречу с чудом, с прекрасной сказкой.

Хотелось бы, чтобы сегодняшняя сказочная ночь принесла чудо и вам.

(“С неба” (заранее привязанный к люстре ниткой) падает конверт).

4. Инструктаж по выполнению домашнего задания.

– Ой, ребятки, до полуночи ещё далеко, но, по-моему, чудеса уже начали совершаться. Неизвестно откуда…с неба, что ли… упал конверт. Что в нём? Давайте посмотрим! О, это домашнее задание-сюрприз. (Дети, не глядя, вытаскивают из конверта карточки с заданиями).

Карточки № 1, 3, 5

Сделайте рисунок к сказке “Щелкунчик и мышиный король”.

Чем либретто балета Чайковского “Щелкунчик” отличается от сказки Гофмана? (Либретто прилагается).

Объясните, почему Гофман использует такую композицию: сказка в сказке?

Хочется закончить урок словами известного русского поэта Николая Гумилёва:

Источник

Тест Балет «Щелкунчик»

Вопрос 1. Композитор, написавший музыку к балету Щелкунчик:

Варианты ответов

Сергей Сергеевич Прокофьев
Пётр Ильич Чайковский
Модест Петрович Мусоргский

Вопрос 2

Вопрос 2. Сказка какого писателя легла в основу балета?

Варианты ответов

Ганс Христиан Андерсен
Шарль Перро
Эрнст Теодор Амадей Гофман

Вопрос 3

Вопрос 3. Как называлась эта сказка?

Варианты ответов

Щелкунчик
Щелкунчик и Мышиный король
Рождественские приключения Клары и Щелкунчика

Вопрос 4

Вопрос 4. Кто из балетмейстеров сочинил сценарий балета Щелкунчик?

Варианты ответов

Лев Иванов
Юрий Григорович
Мариус Петипа

Вопрос 5

Вопрос 5. Сколько актов в балете Щелкунчик? В каком акте происходят основные события?

Варианты ответов

Два акта. Основный события происходят во втором акте.
Два акта. Основные события происходят в первом акте.
Три акта. Основные события происходят в первом акте.

Вопрос 6

Вопрос 6. Один из актов балета перемещается в сказочное царство сластей. Как оно называется?

Варианты ответов

Штрудельбургер
Чизкейкбургер
Конфитюренбургер

Вопрос 7

Вопрос 7. Во втором акте балета несколько танцев образуют дивертисмент. Что означает это слово?

Варианты ответов

сюита танцевальных номеров, связанных с развитием действия
сюита танцевальных номеров, не связанных с развитием действия
сюита танцевальных номеров, исполняемых кордебалетом

Вопрос 8

Вопрос 8. Какой танец не входит в дивертисмент?

Варианты ответов

какао
кофе
чай
шоколад

Вопрос 9

Вопрос 9. В царстве сластей танцуют гости из разных стран мира. Какой танец исполняют гости из России?

Варианты ответов

чай
трепак
танец трёх пастушков

Вопрос 10

Вопрос 10. Какой музыкальный инструмент автор музыки выписал из Парижа специально для постановки балета Щелкунчик?

Источник

Вопросы об авторе щелкунчика

Начало теста:

1 вопрос

Варианты ответов:

Принцем
Звездочётом
Племянником часовщика
Военачальником

2 вопрос

Варианты ответов:

Убить Мышильду
Разгрызть Кракатук
Пленить Мышиного короля
Полюбить принцессу

3 вопрос

Варианты ответов:

Руку и сердце
Выгнать кота
Жареное сало
Сладости и игрушки

4 вопрос

Варианты ответов:

Куклы Мари
Солдатики Пьера
Крёстный Мари
Домашний кот

5 вопрос

Варианты ответов:

Хлопушку
Вазу
Куклу
Туфлю

6 вопрос

Варианты ответов:

В камине
В лисьей шубе
В буфете
Под ёлкой

7 вопрос

Варианты ответов:

Из сладостей
Из книжных страниц
Из рождественских игрушек
Из загаданных желаний

8 вопрос

Варианты ответов:

Мышиного короля
Писателя
Мышильды
Кондитера

9 вопрос

Варианты ответов:

Его золотые короны
Ничего
Его сабля
Его нагрудная лента

10 вопрос

Варианты ответов:

Свадьбой Щелкунчика и Принцессы
Превращением Щелкунчика в человека
Пробуждением Мари
Свадьбой Мари и бывшего Щелкунчика

Идет подсчет результатов

Выберите, что Вас интересует:

Сообщить о нарушение

Ваше сообщение отправлено, мы постараемся разобраться в ближайшее время.

Поделиться тестом:

Попробуйте пройти эти тесты:

Этот тест определит ваш кругозор

Вас можно назвать ходячей энциклопедией, если сможете набрать восемь правильных ответов

У вас блестящая эрудиция, если сумеете дать 14 верных ответов из 14

Тест Роршаха расскажет, что сейчас творится у вас в голове

Элементарный тест на логику и интеллект, который заваливает большинство взрослых. А вы наберете 15 из 15?

Насколько у вас хорошая логика?

Тест на знание всего на свете: Осилите его на все 100%?

Никто не может ответить больше чем на 7 из 10 вопросов в этом тесте на IQ

Лучший в мире тест на четкость зрения и мышления? Сможете пройти?

Тест на знание русского языка: сможете ли вы грамотно написать все 25 слов?

А вы сможете продолжить эти 13 крылатых фраз?

Тест на общие знания, который на 11/11 осилит лишь настоящий эрудит

А насколько вы умны?

А насколько хорошо натренирован ваш мозг?

Только те, кто росли в СССР, смогут без труда ответить на все вопросы нашего теста

Тест на интеллект: Если наберете 9/9, то уровень вашего IQ точно выше среднего

Сможете ли вы узнать 20 людей, определивших ход истории?

Тест по советским фильмам: Кто из актеров сказал эти известные всем слова?

Большой тест на интеллект: узнай свой процент знаний

Сможете ли вы пройти тест для разведчиков?

Викторина по произведекнию Э Т В Гофмана quot Щелкунчик quot учебно методический материал по литературе 6 класс

Викторина по сказке «Щелкунчик»

Викторина про щелкунчика с ответами

Викторина по произведекнию Э.Т.В.Гофмана "Щелкунчик" учебно-методический материал по литературе (6 класс)

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Викторина про щелкунчика с ответами

Начало теста:

1 вопрос

Варианты ответов:

2 вопрос

Варианты ответов:

3 вопрос

Варианты ответов:

4 вопрос

Варианты ответов:

5 вопрос

Варианты ответов:

6 вопрос

Варианты ответов:

7 вопрос

Варианты ответов:

8 вопрос

Варианты ответов:

9 вопрос

Варианты ответов:

10 вопрос

Варианты ответов:

Идет подсчет результатов

Выберите, что Вас интересует:

Сообщить о нарушение

Ваше сообщение отправлено, мы постараемся разобраться в ближайшее время.

Поделиться тестом:

Попробуйте пройти эти тесты:

Комментарии:

Новые тесты от Андрей

Популярные тесты от Андрей

Популярные тесты

Преимущества

Пользователям

Викторина по произведекнию Э.Т.В.Гофмана "Щелкунчик" учебно-методический материал по литературе (6 класс)

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Тест с ответами: “Щелкунчик и Мышиный король” Э.Гофман

Урок литературы по сказке Гофмана "Щелкунчик и Мышиный король"

Тема: Эрнст Теодор Амадей Гофман (1776–1822 гг.) и его сказка “Щелкунчик и мышиный король”

Тест Балет «Щелкунчик»

Варианты ответов

Вопрос 2

Варианты ответов

Вопрос 3

Варианты ответов

Вопрос 4

Варианты ответов

Вопрос 5

Варианты ответов

Вопрос 6

Варианты ответов

Вопрос 7

Варианты ответов

Вопрос 8

Варианты ответов

Вопрос 9

Варианты ответов

Вопрос 10

Вопросы об авторе щелкунчика

Начало теста:

1 вопрос

Варианты ответов:

2 вопрос

Варианты ответов:

3 вопрос

Варианты ответов:

4 вопрос

Варианты ответов:

5 вопрос

Варианты ответов:

6 вопрос

Варианты ответов:

7 вопрос

Варианты ответов:

8 вопрос

Викторина по произведекнию Э.Т.В.Гофмана "Щелкунчик"
учебно-методический материал по литературе (6 класс)

Викторина по произведекнию Э.Т.В.Гофмана "Щелкунчик"
учебно-методический материал по литературе (6 класс)